Unsere 5. und 6. Klassen haben jeweils einen Neigungsschwerpunkt, in dem zwei Stunden pro Woche zusätzlich unterrichtet werden. Noch vor der Einschulung in die 5. Klasse findet eine Einwahl in die Schwerpunkte statt.
Die „Kunstklasse“ hat vier statt zwei Stunden Kunstunterricht pro Woche. So können die verschiedenen Themen und Techniken des „normalen“ Kunstunterrichts vertieft und ausgeweitet werden. Zum Beispiel ist in den Kunstklassen genügend Zeit vorhanden für plastisches Arbeiten an Skulpturen, Malen mit Acrylfarben, Mixed Media und größere Collagenprojekte. Unser großer Kunstraum bietet dafür genügend Fläche.
Nicht selten entstehen dabei Kunstwerke, die über das Jahr im Schulhaus aufgehängt und präsentiert werden. Ausführlicher als in den „normalen“ Klassen können sich die jungen Künstlerinnen und Künstler auch mit berühmten Kunstschaffenden wie Vincent van Gogh, Pablo Picasso oder der legendären japanischen Künstlerin Yayoi Kusama beschäftigen.
Alle zwei Jahre arbeiten die Kunstklassen auf die große Galerie hin. Dort werden immer nach den Weihnachtsferien – im Wechsel mit professionellen Künstlerinnen und Künstlern – die besten Werke der vergangenen zwei Jahre ausgestellt und einem breiteren Publikum vorgestellt.
In der „Musikklasse“ werden drei statt einer Stunde Musik pro Woche unterrichtet. Die Schülerinnen und Schüler können wählen, ob sie ein Blasinstrument erlernen und dann im Bläserensemble spielen oder ob sie im Chor singen möchten.
Der Instrumentalunterricht auf der Klarinette, Posaune, Trompete oder Querflöte wird von Lehrkräften der Marburger Musikschule erteilt. Den Instrumentalunterricht am Saxofon übernimmt Ensembleleiter Herr Schmücker selbst. Für unsere „Bläserklassen“ entstehen für die Eltern nur geringe Zusatzkosten, da wir derzeit noch von der Förderung durch das Land Hessen profitieren. So ist die Teilnahme für jeden finanziell möglich.
Der Chor wird schulintern von erfahrenen Chorleitern unterrichtet.
Das gemeinsame Klangerlebnis ist für viele Schülerinnen und Schüler eine starke Motivation. Musiktheorie und eigenes Musizieren werden in einer Musikklasse ideal miteinander verknüpft. Ziel ist auch hier das lebenslange eigene Musizieren.
Präsentiert werden die Ergebnisse bei den regelmäßigen Konzerten im Laufe des Schuljahres.
Die „Gesundheitsklasse“ hat bis zu fünf Stunden Sport, Ernährung und Biologie in der Woche. Sie ist aus dem Konzept „Fitte Schule“ heraus entstanden. Fakt ist, dass die Zahl der übergewichtigen Kinder immer mehr zunimmt. Darüber hinaus treten Haltungsschäden sowie koordinative und konditionelle Mängel immer stärker hervor. Kinder in den Klassen 5/6 befinden sich in einer sensiblen Phase, in der sich insbesondere der kindliche Bewegungsapparat für gezielte Trainingsreize eignet. Vielfach liegt zudem ein problematisches Ernährungsverhalten vor.
Die von manchen liebevoll benannte „Sportklasse“ ist keine „Fußballklasse“. Viele Fußballerinnen und Fußballer sind sogar eher in den anderen beiden Klassen zu finden. Vielmehr beinhaltet die „Fitte Schule“ Einheiten zu Ernährung (Küche), Biologie des Menschen und vielfältige Anregungen zum Thema Bewegung.
Vergnügliches Krafttraining bietet interessante Möglichkeiten, die Skelettmuskulatur gemeinsam mit einem Partner oder einer Partnerin zu kräftigen. Auf anregende und spielerische Weise entwickeln die Kinder durch Wahrnehmungsschulung immer mehr Gefühl für ihren eigenen Körper. Durch Kraft wird die eigene Stärke erfahren und dadurch die Selbstsicherheit gefördert. Neben den positiven körperlichen Effekten werden gleichzeitig weitere Ziele erreicht: der Abbau von Affekten, Lockerung und Entspannung sowie das Training des Gruppenverhaltens.
Akrobatik und Tanz sind wichtige Elemente dieser Klasse, die damit die Schulaufführungen vielfältig bereichert.
